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線上教學的技術:快速上手的12堂必修課(Live & Learn) | 王永福

線上教學的技術:快速上手的12堂必修課(Live & Learn) | 王永福
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線上教學的技術:快速上手的12堂必修課(Live & Learn) | 王永福
最小化資訊需求,最大化教學效果
 
當學習從教室搬到螢幕,教學技巧如何快速轉換?
線上參與、同步互動,運用講述、問答、演練、影片法,
照樣建立小組討論,發展遊戲化的元素,
無論學生人數10、30、70,甚至200、300人的大型演講,
做好事前準備,掌握關鍵細節,永不脫離教學的核心,
只要有基本設備與紙、筆,每一種軟體皆好用,
從實體到線上,都教得更精彩、學得更好!
 
實際示範線上操作,與各級學校老師、企業人士、醫護人員……分享交流
影響一個老師,就可以影響更多的學生!
 
【本書特色】
★雙管齊下,一次精準到位。作者身兼頂尖講師、電腦專家與資管博士候選人,一本書結合教學與資訊技術,讓實體教室到線上教室的轉換,高效而順暢。
★把握教學的本質。以「最小化資訊需求,最大化教學效果」為原則,不被五花八門的軟體功能所迷惑,輕鬆突破技術門檻,守住教學核心,有效提高學習成果。
★豐富的實務分享。作者在短時間內,累積近十場、破千人參與的線上示範教學,從12人到353人的大小場次,運用過Webex、Meet、Team、Zoom各種不同軟體,公開分享都能順利操作的實用技巧。
★迎向數位學習以及融合科技發展的教學大未來。與各級學校第一線老師、教育工作者、不同專業背景講師、企業人士相互交流,問題討論,提出最佳解方與創意,洞見未來趨勢,極具參考價值。
★視覺化呈現。全彩印刷,實境畫面一看就懂,28張精彩圖卡,拆解實體與線上教學概念以及各種教學法。
 
【誰需要《線上教學的技術》這本書?】
有授課需求者,無論是否因為疫情,要將實體教學轉換到線上,包括:
●國小、國中、高中與大學的老師補教業與才藝班老師
●企業講師
●企業主管
●有授課需求的專業人士
 
【關於線上教學,本書可以協助解決哪些問題?】
◥如何提升學生的線上學習動機?
◥開鏡頭的用意何在?如何讓學生願意開鏡頭、參與互動?
◥線上課程時,學生比較容易分心嗎?有什麼改善方法?
◥線上教學與實體教學到底有什麼不同?
◥從實體到線上,會遇到哪些常見的軟、硬體問題?如何克服?
◥哪個教學平台軟體最好用?怎麼決定要使用哪一個?
◥有哪些平台或軟體可以增加教學效能?
◥如何確認家用網速是否會影響線上教學?至少要有怎樣的網路環境?
◥不懂資訊科技的教學者,如何以最簡單、無痛的方式進行有成效的線上教學?
◥問答、演練、小組討論,還是計分、獎勵、排行榜……,每一種實體教學的技巧都能搬到線上教學使用嗎?有什麼不一樣的地方?
◥線上教學模式若用在技術類課程,怎麼補強?實做時,如何讓學生正確理解與感受?
◥小組討論時間,需要做什麼控管嗎?討論後,怎麼請大家發表成果?
◥50人的線上課程活動,分組要注意什麼?需不需要找助教?
◥簡報文字在線上適合用動畫嗎?影片丟到聊天室,然後大家一起開,這樣操作ok嗎?
◥對於程度稍差或投入較低的學生,可採取哪些線上教學策略?
◥線上課程一定比實體進展慢,因此需要花比較多的時間?
◥線上教學常見哪些突發狀況?除了課程本身,還有什麼重要關鍵?
◥疫情結束後,線上教學仍有需求嗎?如何影響教學的未來?
 
【各級學校教師與專業人士推薦分享】
福哥的講座讓我茅塞頓開,原來只要用對軟、硬體,用對方法,不論是小組討論、計分還是問答,每一種實體教學的技巧都能源源本本搬到線上來用。
──余懷瑾(仙女老師)  全國SUPER教師/TED×Taipei講者
 
福哥明明是資訊高手,教導的卻是一般老師都能使用的軟體和教學技術,比如只用半張A4紙和一支麥克筆就能簡單全程互動,讓我非常感動和佩服。
──林怡辰  暢銷書《小學生年度學習行事曆》作者
 
福老師一五一十教會我方法、使用Meet注意事項、Room的測試與應用……,讓我教學對象更廣,內容更是不打折扣,學員的反應也越來越好。
──林治萱  吉紅照顧本屋負責人/社區護理師
 
接觸「教學的技術」後,我加入新技巧,學員參與度大大提升,課後記得的內容也更多。疫情期間,「線上教學的技術」更讓我獲益良多,效果非常明顯!
──林義雄  職場英語教練
 
無論有沒有疫情,線上教學都是世界性的趨勢;有了福哥這份寶貴的教材,即使不能和學員面對面,你也一定能精準達成教學目標
──徐慶玲  中央公園精品牙醫診所負責人。
 
去年上了「教學的技術」實體課程,大受震撼,讓我重新省思,不斷提升教學能力。現在上了「線上教學的技術」,很快順利適應了線上教學,更上層樓!
──張嘉芯  偏鄉國小特教老師
 
經過「教學的技術」洗禮,現在的我已大不同以往,尤其「教學遊戲化」更讓我和學生都樂在其中;這些技術能不能搬到線上教學使用呢?當然可以!
──張慶玉  職業講師/輔大社會系兼任助理教授
 
福哥的示範證明每一種教學技術都有線上解決方案,而且每位老師都做得到。推薦給和我一樣想教得更有趣、更有料、更有效的老師!
──郭亮增  台灣實證醫學學會理事/骨科主治醫師
 
福哥運用資訊專業,研發「線上教學的技術」,讓很多老師參與、體會,解決了許多困擾。不論疫情何時遠離,都是老師們提升線上教學功力的大好機會!
──葉丙成  台灣大學電機系教授、PaGamO創辦人
 
不論心法或技法,福哥的「線上教學的技術」都再一次給了我更多體會,如果你還是線上教學的新手,更一定可以藉此得到更多幫助。
──劉沁瑜  輔仁大學營養科學系副教授/輔仁大學2017 優良導師/《吃出影響力:營養學家的飲食觀點與餐桌素養》作者
 
「線上教學的技術」能在最短的時間裡幫助更多老師。「最小化資訊需求,最大化教學效果」聽起來簡單,卻是遠距教學的核心。
──鄭均祥  言果學習股份有限公司創辦人
 
福哥聽到很多老師的困擾,自告奮勇一試再試完成「線上教學的技術」課程;融合多年講師和電腦專家、資訊博士候選人的經驗,老師們,千萬別錯過!
──謝文憲  企業講師、作家、主持人
書籍詳情
作者/譯者/編者: 王永福
出版社: 商周出版
國際書號: 9786267012598
出版年月: 2021-08
頁數: 176
開度: 170x230x11mm
圖書分類: 教育學

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  • ISBN: 9786267012598
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標籤: 王永福 , 商周出版